教育部语用司赴甘肃临夏州、甘南州开展推普脱贫攻坚专项调研

　　为深入贯彻落实习近平总书记关于将推普纳入脱贫攻坚工作的重要指示精神，推动实施《推普脱贫攻坚行动计划（2018—2020年）》，2018年6月11日至13日，教育部语用司赴甘肃临夏回族自治州和甘南藏族自治州开展推普脱贫攻坚专项调研。调研组由教育部语用司、语信司司长田立新带队，语用所副所长魏辉、语文出版社副总编辑王翠叶及语用司相关同志6人组成。甘肃省教育厅副厅长赵凯等相关同志共同参与调研。

　　调研组深入基层宣传贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚工作的重要指示精神，召开座谈会听取临夏州和甘南州的推普脱贫工作情况介绍，详细了解两州基层干部、学前幼儿及建档立卡青壮年农牧民普通话现状，了解两州推普脱贫工作具体举措、需求及遇到的困难和问题。调研组先后到临夏州东乡县苗苗幼儿园、幸福学校，东乡县第二幼儿园，甘南州夏河县卡加曼中心小学、桑科中心小学等学校，调研学前及小学阶段普通话学习推广情况；到临夏州东乡县锁南镇、甘南州夏河县卡加曼镇与乡镇及村干部、困难群众进行交流，调研语言文字使用情况及普通话普及程度和实际应用水平，调研学习普通话的需求、渠道、方式，并就如何组织青壮年劳动力开展普通话培训、推行手机APP学习普通话及《普通话1000句》编写等方面工作征求意见。

　　调研组还赴甘肃民族师范学院进行考察调研，听取了学校关于人才培养、教师教育、学前教育专业建设等方面的工作介绍，实地考察了学校民族工艺传习馆、师范生专业能力发展中心、学前教育实训室等教学科研场所，就学校如何有效参与推普脱贫攻坚和国家通用语言文字推广普及等工作交换了意见。

　　本次调研是语用司继四川凉山州、云南怒江州之后关于推动“三区三州”推普脱贫工作的又一次专项调研。通过调研，掌握了推普脱贫攻坚工作的第一手资料，总结了基层有效做法、先进经验和存在问题，为下一步精准有效推动深度贫困地区推普脱贫攻坚工作奠定了基础。